Die Seminare finden ab einer Anzahl von 10 Teilnehmern in Räumen in Berlin oder im Umland statt.
Seminare beinhalten ein Schwerpunktthema, das auf verschiedene Weise erfahren wird. Yoga, SnoozIn, Musikgarten, Filzen, Psychomotorik, sind einige Elemente, die ich in die Seminararbeit einfließen lasse. Hierbei unterstützen mich kompetente Partner.
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Kindergärten
Im Jahr 2004 wurde unter Einbeziehung der Berliner Jugendämter, der Liga der freien Wohlfahrtsverbände, der Gewerkschaften und des Landeselternausschuss für Kindergärten, das überarbeitete Berliner Bildungsprogramm in Kraft gesetzt. In der Fachöffentlichkeit bestand ein hoher Konsens über den Nutzen und die Notwendigkeit einer solchen fachlichen Rahmenvorgabe für die Praxis aller Berliner Kindergärten. Das Berliner Bildungsprogramm umfasst ein einheitliches Bildungskonzept für die Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern im Kindergarten bis zu ihrem Schuleintritt. Es beinhaltet das Recht jedes einzelnen Kindes auf eine lebenswerte Perspektive in dieser Gesellschaft, unabhängig von seinem Geschlecht, seiner sozialen, ökonomischen Familiensituation und seiner ethnisch-kultureller Herkunft. Somit entspricht das Berliner Bildungsprogramm unser demokratischen Verfassung und unserem demokratischen Bildungsverständnis.
In der frühen Kindheit werden die Grundlagen für den späteren Bildungsweg der Kinder gelegt, deshalb ist es wichtig, mehr Chancengleichheit zu erreichen, um eine qualitativ hochwertige Förderung in allen Kindergärten zu sorgen. Das Berliner Bildungsprogramm beschreibt welche Aspekte kindliche Bildungsprozesse kennzeichnen, welche gesellschaftlichen Anforderungen an frühkindliche Bildung gegenwärtig bestehen und welche Bildungsaufgaben sich für die Kindergärten ergeben. Ausgebildete Multiplikatoren vermitteln die Inhalte des Berliner Bildungsprogramms und führen die pädagogischen Fachkräfte der Kindergärten in die Arbeit mit dem Berliner Bildungsprogramm ein. Das Berliner Bildungsprogramm wird anhand einer Qualitätsvereinbarung mit den Trägern verbindlich umgesetzt. Das Berliner Bildungsprogramm versteht sich als „rollende Reform“, die aufgrund von Erkenntnissen in seiner Umsetzung, dementsprechend diskutiert, weiterentwickelt und angereichert wird. Das Berliner Bildungsprogramm „lebt“ in den Berliner Kindergärten.